Ciências Humanas
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Capítulo 5, Volume 3
Quando a educação prioriza a prática e o desenvolvimento de competências: a inovação em um projeto pedagógico da educação básica
27 setembro 2024

Volume 15, Capítulo 7
O papel do Estado na perpetuação do estigma aos migrantes venezuelanos em Roraima
25 março 2025

Volume 15, Capítulo 6
Manual de Implantação da Gestão da Qualidade e Ações para Produtos com Validade de Risco e Vencidos na Logística Farmacêutica
25 março 2025

Volume 15, Capítulo 1
Hidrocefalia por pressão normal com complicação rara após derivação ventrículo peritoneal
25 março 2025

Capítulo 6, Volume 3
Formação continuada de professores da Educação Básica do Amazonas à luz da Meta 16 do PNE
27 setembro 2024

Capítulo 4, Volume 3
Entre teoria e prática: pensando a formação em Educação Física e Matemática
27 setembro 2024

Capítulo 1, Volume 4
Educação, sociedade e o mundo multipolar: primeiras aproximações
6 dezembro 2024

Capítulo 4, Volume 2, Educação: entre teoria e prática
Criatividade na educação: a importância da criatividade do professor no processo de ensino aprendizagem
1 junho 2024

Volume 15, Capítulo 4
Condições de Vida e Desafios Sanitários na População Carcerária de Marabá, Pará: Uma Análise Abrangente de Saúde Física e Mental
25 março 2025

Volume 15, Capítulo 3
Coleção entomológica como ferramenta para interação entre universidade e a comunidade
25 março 2025

Volume 15, Capítulo 2
Breve ensaio sobre a importância da aprendizagem da História da Contabilidade e das Partidas Dobradas no ensino das Ciências Empresariais em Portugal
25 março 2025

Capítulo 3, Volume 2, Educação: entre teoria e prática
Astroturismo: Uma proposta de reforço da competitividade insular O Caso da Ilha da Madeira
1 junho 2024

Capítulo 1, Volume 2, Educação: entre teoria e prática
Análisis estadístico de motivación en estudiantes de nuevo ingreso en el Tecnológico Nacional de México Campus Puruándiro mediante IBM SPSS
1 junho 2024

Capítulo 2, Volume 2, Educação: entre teoria e prática
Análise do perfil socioeconômico dos discentes dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Campus Capanema: 2014 a 2018
1 junho 2024

Capítulo 4, Volume 4
A qualidade do ensino médio nas escolas públicas de tempo integral: uma análise fenomenológica a partir de docentes
6 dezembro 2024
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